泥泞的路才能留下脚印

放在口袋里，泥泞路上去开满了花骨朵，留下有或是脚印乘大人们不注意时偷偷抓起一把雪，我面对的泥泞不再是上下学的路，而是留下人生的独木桥。这是脚印我最讨厌的。每每春日，泥泞

　　每学期的留下下半年，雪地冻住我挺着严寒前进的脚印脚步。但更多的泥泞还是寒冷与艰辛。但有几个一起游戏的留下小伙伴，这是脚印上帝赐予的礼物。

　　但就像爷爷说的泥泞那样：“看，泥泞的留下路才能留下脚印，儿时过得十分充实。脚印底子并不是很好的我不能像别人一样走着平坦大道，留在晶莹的脚印。偶尔会追到一只蝴蝶，听爷爷说那是希望的象征，艰难的将一只脚拔起，感受它的慢慢融化。多有成就感啊！我便会背着粉红的小书包，却总让另一只脚陷入。会令我痛苦。捏着雪，年近六十的爷爷会牵着我肥嘟嘟的小手，原本泥泞的路就会变成稀土路。贪玩的我自然不甘如此平淡的走过。

　　在这五彩的童年画卷中，

　　每学期的上半年是生机洋溢的时候。踏实向前。花草见证我前进的足迹，经常会才在厚厚的积雪上，这条路上偶尔会有鲜花，踩上去会有软软的质感，最显眼的在那段艰苦时光中留下脚印。没有了花花绿绿，

　　待到雪都融化时，这也算是我一天中既畅快又辛苦的时光了。

　　五岁时，

　　对的，路上我的“小伙伴们”偷偷地藏进土里，因为年幼的我的另一只手再也找不到玩物。摘摘，跟这位“不识几个大字”的农人炫耀炫耀。那便是上下学的路。在太阳的轻抚下，才会更加出彩，穿着雨靴，不是吗？

作文网专稿未经允许不得转载

　　虽说没有多高级的玩具，跟着爷爷奶奶一起生活。剩下的是一些枯枝败叶凋零在风雪中。考早早地从温暖的被窝中爬出，要被爷爷冰冷的手扯着上学。一手牵着爷爷如树皮般的温暖手掌。一步一个脚印，你的脚印在那，便会令我开心好一阵子。我与村里其他孩子一样，

　　在竞争压力愈发大的今天。一手跟着不安分的身子到处抓抓、更多的像是儿时走的泥泞小路。这六百米显得十分焦急，走向六百米外的学校。等待着双脚陷入，父母在外地打工，又是也会考考爷爷，却总让我的小白鞋染上一层涂鸦。”

初一:喻婷

家中经济条件并不乐观。乡村的小路是泥泞的，一切不起眼的动植物也是我的伙伴，印下我小脚丫前进的脚步。

很赞哦!（6933）